{"id":2837,"date":"2009-11-02T04:08:43","date_gmt":"2009-11-02T02:08:43","guid":{"rendered":"http:\/\/sprogmuseet.dk\/?p=2837"},"modified":"2009-11-02T04:08:43","modified_gmt":"2009-11-02T02:08:43","slug":"mejlbystenen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/2009\/11\/02\/mejlbystenen\/","title":{"rendered":"Mejlbystenen"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_2839\" aria-describedby=\"caption-attachment-2839\" style=\"width: 288px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2839\" title=\"Mejlbystenen\" src=\"http:\/\/sprogmuseet.dk\/wp-content\/uploads\/Mejlbystenen.png\" alt=\"Mejlbystenen\" width=\"288\" height=\"311\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2839\" class=\"wp-caption-text\">Mejlbystenen, Kulturhistorisk Museum Randers<\/figcaption><\/figure>\n<p>P\u00e5 <a href=\"http:\/\/www.khm.randers.dk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kulturhistorisk Museum Randers<\/a> st\u00e5r Mejlbystenen, en mandsh\u00f8j runesten med indskriften:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"padding-left: 30px; text-align: left;\"><em>\u00c5ne rejste denne sten efter sin s\u00f8n Eskil der d\u00f8de p\u00e5 togt med Tore i \u00d8resund<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>(Jeg ville gerne have kunnet bringe teksten i runer, men dem kunne jeg ikke finde. Nationalmuseets nye webresurse med <a href=\"http:\/\/runer.natmus.dk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">alle danske runeindskrifter<\/a> er desv\u00e6rre i udu for tiden.)<\/p>\n<p>Stenen st\u00e5r for sig selv, ikke i sit eget rum, men afsk\u00e6rmet p\u00e5 tre sider af sort stof eller noget lignende. Der er en s\u00e6rlig stemning omkring den. Noget mystisk som den st\u00e5r der i m\u00f8rket, en atmosf\u00e6re af and\u00e6gtig forventning, den er jo interaktiv, har personalet gjort opm\u00e6rksom p\u00e5. Hvad mon den kan?<\/p>\n<p>N\u00e5r man tr\u00e6der n\u00e6rmere stenen, g\u00e5r det interaktive forl\u00f8b i gang. Det best\u00e5r af to dele.<\/p>\n<p><!--more-->F\u00f8rste del er en lille animation af teksten p\u00e5 stenen i enkel, sort silhuet. Vi ser \u00c5ne sende Eskil og Tore afsted. Ude p\u00e5 havet d\u00f8r Eskil, for mig at se ser det ud som om han drukner, men det st\u00e5r der ikke noget om p\u00e5 stenen. Der kommer bud tilbage og vi ser \u2013 og h\u00f8rer \u2013 \u00c5ne riste runerne i stenen.<\/p>\n<p>S\u00e5 er der et mellemspil med vind og vejr som jeg fortolker som \u00e5renes gang. Stenen st\u00e5r nu i den mest bed\u00e5rende smukke bl\u00e5 farve, som s\u00e5 krakelerer, og runeteksten tr\u00e6der frem, med hvert ord fremh\u00e6vet i hver sin farve. Vi er i gang med forestillingens anden del.<\/p>\n<p>Pludselig glider alle ordene ned over stenens uj\u00e6vne overflade og l\u00e6gger sig til rette hulter til bulter p\u00e5 museumsgulvet foran. Hvad nu? Heldigvis er andre g\u00e6ster vaksere end mig, eller har l\u00e6st i brochuren: Man skal sparke ordene tilbage p\u00e5 plads p\u00e5 stenen. Og jeg sparker til et af de farvede ord p\u00e5 gulvet, og s\u00e5 glider det tilbage p\u00e5 sin plads. Der er en femten ord ialt eller s\u00e5, men jeg har ingen trang til at sparke til mere end et par stykker. Det ordner en lille pige heldigvis. Hun synes det er sjovt.<\/p>\n<p>Hele forestillingen varer fem minutter og kan ses p\u00e5 YouTube <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tdaT3TDbmSA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">her<\/a>.<\/p>\n<p><object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"480\" height=\"385\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/tdaT3TDbmSA&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;\" \/><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\" \/><embed type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"480\" height=\"385\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/tdaT3TDbmSA&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p>Den interaktive Mejlbysten er produceret af <a href=\"http:\/\/www.tekneproduktion.dk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tekne Production<\/a> ved <a href=\"http:\/\/www.cavi.dk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centre for Advanced Visualization and Interaction<\/a>, \u00c5rhus Universitet, og har f\u00e5et <a href=\"http:\/\/www.tekneproduktion.dk\/?p=240&amp;lang=en#more-240\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">megen omtale og ros<\/a>, b\u00e5de i Danmark og internationalt.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 10px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;\"> <\/span><\/p>\n<p>Da jeg s\u00e5 den blev jeg ogs\u00e5 benovet, sammenlignet med en almindelig runesten der ellers bare ville st\u00e5 der, gr\u00e5 og beskrevet. Mejlbystenen st\u00e5r i ensom, iscenesat majest\u00e6t og udg\u00f8r et fantastisk vellykket &#8216;l\u00e6rred&#8217; for animationen.<\/p>\n<p>Men var det egentlig interaktivt? Hvad l\u00e6rer man egentlig?<\/p>\n<p>Ikke noget om runer og deres struktur, ihvertfald. Faktisk er der bare to elementer i forl\u00f8bet: Animationen af Eskils d\u00f8d og tilbagesparkningen af runeordene fra gulvet til stenen. Det f\u00f8rste er ikke spor interaktivt, og det andet er kun interaktivt i den forstand at man selv bestemmer hvilken r\u00e6kkef\u00f8lge ordene bliver sparket tilbage i, men det er ogs\u00e5 det. Man l\u00e6rer faktisk intet om runer.<\/p>\n<p>Ovre p\u00e5 <a href=\"http:\/\/www.formidlingsnet.dk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Formidlingsnettet<\/a> har Benjamin Asmussen gjort sig nogle <a href=\"http:\/\/www.formidlingsnet.dk\/arkiv\/interaktion-i-udstillinge\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tanker om interaktivitet<\/a>. Han stiller krav om &#8220;vekselvirkning&#8221; og giver f\u00f8rst nogle eksempler hvor publikum &#8220;g\u00f8r noget&#8221;, men ikke noget interaktivt:<\/p>\n<ul>\n<blockquote>\n<li> Ved en model af en by kan g\u00e6sten trykke p\u00e5 en knap og et lys t\u00e6ndes for at markere en bestemt bygning.<\/li>\n<li> I en udstilling om kolonihandel kan man tage proppen af en r\u00e6kke flasker for at lugte hvordan udvalgte varetyper lugter.<\/li>\n<li> Ved en varmluftballon kan man t\u00e6nde for bl\u00e6seren, der derefter varmer luften i ballonen op i et p\u00e5 forh\u00e5nd defineret tidsrum, s\u00e5 ballonen stiger til vejrs.<\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ul>\n<p>Hertil kunne jeg f\u00f8je<\/p>\n<ul>\n<blockquote>\n<li> Nogle runeord kan sparkes tilbage p\u00e5 deres plads p\u00e5 stenen. R\u00e6kkef\u00f8lgen er uden betydning.<\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ul>\n<p>Heroverfor stiller Asmussen nogle situationer der ER interaktive:<\/p>\n<ul>\n<blockquote>\n<li>Ved et tryk p\u00e5 en knap bl\u00e6ser en v\u00e6ldig luftstr\u00f8m til vejrs, og derefter kan man s\u00e6tte en eller to sm\u00e5 badebolde ind i luftstr\u00f8mmen, se dem stige til vejrs, og derefter blokere for luftstr\u00f8mmen med h\u00e6nderne for at se hvordan boldene stiger eller falder.<\/li>\n<li> Diverse former for digitale spil hvor spilleren tager beslutninger i relation til de udstillede objekter og derefter stilles overfor nye muligheder alt efter sit foreg\u00e5ende valg. Gode eksempler er ostindiefartsimualtoren p\u00e5 <a href=\"http:\/\/www.museumindocklands.org.uk\/English\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Museum of London Docklands<\/a> eller <a href=\"http:\/\/historieblog.dk\/2008\/formidlingsteknikker-i-den-j%C3%B8diske-dames-kuffert\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">den j\u00f8diske dames kuffert<\/a> p\u00e5 J\u00fcdisches Museum i Berlin.<\/li>\n<li> \u201dMaskinen\u201d p\u00e5 <a href=\"http:\/\/bredevaerk.natmus.dk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Brede V\u00e6rk<\/a> hvor flere bes\u00f8gende arbejder sammen om at skabe en industriel produktion. Spillerne udf\u00f8rer industriarbejde og deres dygtighed og hastighed p\u00e5virker spillet, der igen f\u00e5r deltagerne til at \u00e6ndre adf\u00e6rd.<\/li>\n<\/blockquote>\n<\/ul>\n<p>Mejlbystenen er et smukt stykke formidlingsarbejde, men der er vist ikke noget interaktivt ved den.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e5 Kulturhistorisk Museum Randers st\u00e5r Mejlbystenen, en mandsh\u00f8j runesten med indskriften: \u00c5ne rejste denne sten efter sin s\u00f8n Eskil der d\u00f8de p\u00e5 togt med Tore i \u00d8resund (Jeg ville gerne have kunnet bringe teksten i runer, men dem kunne jeg ikke finde. Nationalmuseets nye webresurse med alle danske runeindskrifter er desv\u00e6rre i udu for tiden.)&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/2009\/11\/02\/mejlbystenen\/\">L\u00e6s mere <span class=\"screen-reader-text\">Mejlbystenen<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[110,154,158,305,368,456,465,537,907,908,1311,1636,1872,1980,2016,2423,2518,2519,2520,2667,3037,3322],"class_list":["post-2837","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formidling","tag-alfabeter","tag-animation","tag-anmeldelser","tag-benjamin-asmussen","tag-bogstaver","tag-cavi","tag-centre-for-advanced-visualization-and-interaction","tag-dansk","tag-formidling","tag-formidlingsnettet","tag-interaktivitet","tag-kulturhistorisk-museum","tag-mejlbystenen","tag-museer","tag-nationalmuseet","tag-randers","tag-runeindskrifter","tag-runer","tag-runesten","tag-skrift","tag-tekne-production","tag-videoer","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sprogmuseet.schwa.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}